Diversitätskompetenz im technischen Unterricht der Sekundarstufe – Mixed Method Design innerhalb des Projektes Teaching MINTD

Autor:	Sebasitan Goreth, Ann-Katrin Krebs, Lars Windelband
Institution:	Journal of Technical Education
Veröffentlicht:	09.04.2021
Referenznummer:	https://doi.org/10.48513/joted.v9i1.223

#Diversität#MINT#MINTD

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Goreth, S., Krebs, A.-K. & Windelband, L. (2021).Diversitätskompetenz im technischen Unterricht der Sekundarstufe – Mixed Method Design innerhalb des Projektes Teaching MINTD. Journal of Technical Education (JOTED), 9(1), 54–73.

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