Publikationen

Schließen

Suche

Suchen

Hier finden Sie die neuesten Publikationen der Abteilung Technik.

Häufig verwendete Tags:

#Lernendenvorstellungen#Technikunterricht#Schülervorstellungen#Videovignetten#Diversität

09.04.2021

Diversitätskompetenz im technischen Unterricht der Sekundarstufe – Mixed Method Design innerhalb des Projektes Teaching MINTD

#Diversität#MINT#MINTD
Goreth, S., Krebs, A.-K. & Windelband, L. (2021).Diversitätskompetenz im technischen Unterricht der Sekundarstufe – Mixed Method Design innerhalb des Projektes Teaching MINTD. Journal of Technical Education (JOTED), 9(1), 54–73.Mehr lesen

19.01.2021

Lernfabriken an beruflichen Schulen

#Lernfabriken
Wilbers, K. & Windelband, L. (Hrsg.). (2021). Lernfabriken an beruflichen Schulen. Gewerblich-technische und kaufmännische Perspektive (Texte zur Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung, Bd. 26). Berlin: epublic.Mehr lesen

15.01.2021

Technische Vorstellungswelten von Schüler/inne/n. Roboter, roboterähnliche Maschinen und textile Wertschöpfungsketten

#Vorstellungswelten#Schülervorstellungen#Roboter
Nepper, H. H., Hecher, N., Ruch, A. & Goreth, S. (2021). Technische Vorstellungswelten von Schüler/inne/n. Roboter, roboterähnliche Maschinen und textile Wertschöpfungsketten. MNU-Journal, 74 (1), 72-48.Mehr lesen

31.12.2020

Der Mensch in der digitalen Welt. Kreativitätsfördernder MINT-Unterricht mit Berufsorientierung

#MINT#Girls-Digital-Camps
Mehr lesen

31.12.2020

Tableteinsatz zur Initiierung von Artikulations- und Reflexionsprozessen im Umgang mit Schülervorstellungen bei Student*innen des Unterrichtsfaches Technik

#Tableteinsatz#Schülervorstellungen
Im Herausgeberband Tablets in der Hochschule. Hochschuldidaktische Perspektive von Jan-René Schluchter und Tek-Seng The veröffentlichte Hannes Helmut Nepper gemeinsam mit Tobias Gschwendtner den Beitrag Tableteinsatz zur Initiierung von Artikulations- und Reflexionsprozessen im Umgang mit Schüler...Mehr lesen

01.02.2020

Schüler- und Lehrervorstellungen zu ausgewählten technischen Grundlagen der Mechanik und Energieversorgung

#Schülervorstellungen#Präkonzepte#Technikunterricht
Die Identifizierung von prominenten Schülervorstellungen und Vorstellungen von Techniklehrenden der Sekundarstufe 1 ist in der allgemeinbildenden technikdidaktischen Forschung bisher weitgehend vernachlässigt worden, wenngleich deren Beachtung für eine wirksame Unterrichtspraxis generell als wich...Mehr lesen

08.01.2020

Sicherheitshinweise für den Technikunterricht

#Arbeitssicherheit#Gefährdungsbeurteilungen#Technikunterricht
Das Handbuch "Sicherheitshinweise für den Technikunterricht" von Frederic Döllken beschäftigt sich mit Rechts- und Sicherheitsfragen, Gefährdungsbeurteilungen und Betriebsanweisungen für den Technikunterricht in Baden-Würrtemberg.Mehr lesen

01.01.2020

Diversitäts- und Genderaspekte in der technischen Bildung

#Genderaspekte,#Diversität
Der Beitrag thematisiert Geder- und Diversitätsaspekte innerhalb der Technischen Bildung. Buch auf der Seite des Logos VerlagMehr lesen

20.05.2019

Die situierte Fehlersuche an elektronischen Schaltungen im Anschluss an den Cognitive Apprenticeship Ansatz

#Situiertes-Lernen#Fehlersuche#Technikunterricht#Cognitive-Apprenticeship
"Alle Fehler, die man machen kann, macht irgendeiner mal" (befragte Lehrkraft zitiert nach Schray & Geißel, 2016, S. 117). Dem Desiderat, spezielle Gestaltungsvarianten von Technikunterricht zu prüfen, die die curricular intendierten Ziele zur Fehlersuche an elektronischen Schaltungen der Sek...Mehr lesen

13.06.2015

Monster game: Which one is the real monster? From information search to education tools

#informationsearch
How do children and adults search for information? Careful selection of questions to ask is very important in many situations. Examples include a child asking a question to learn the meaning of a novel word, a scientist choosing an experiment to differentiate between competing hypotheses, or a pers...Mehr lesen